“这一切，都是尔什做的！”
校长的话，在学生中引起了无数议论的声音，有少数学生表示自己也想过这一点，但很多的学生都爆发出了极度惊讶的情绪。
实际上，之前学生们就在不断猜测自己的遭遇是怎么回事，几乎所有猜测全都是指向了在之前攻击尔什的……蒸腾者。
它们觉得这一切都是那些异星生物搞的，现在它们被传来传去肯定是异星生物在做实验。
而校长这么说，当然会引起很多学生的惊讶……虽然也有些装成不惊讶的样子。
“我知道你们很震惊，但必须听我说完。”校长说道：“这是我们返回的关键！”
在校长说完的那一刻，学生们又再度恢复到了安静的状态中……而校长继续解释了这里的整体情况。
校长所说的，和琳知道的……很像，它表示这里是一些……‘高层次空间的边缘位置’。
尔什在这里做各种实验已经很久了，所以这里才充满了空气，引力，生物等一切看上去很符合尔什环境的东西。
但是这里还是有很多异常现象，这些现象全都是尔什原本遗留在这里的……实验设备弄的，包括它们之前被传送到奇怪的地方，学院被送到奇怪的地方等等……
校长说的实验设备，就是尔什的传送器官，不过校长当然不会叫做器官
当然这也不完全是尔什造成的，校长认为那些异星生物的侵略，尔什舰队和它们的战争可能影响到了实验设备的运转，导致城市，学院，还有湮灭舰等被传送到了这个边缘地带。
校长还表示，这些实验设备有着……‘复原功能’，它们一旦检测到有异常物体进来，那就会把物体放回原本的正常位置。
就像是把学院复原一样，设备也能够把整个天宫市……放回尔什原本的位置。
只要触发这个复原功能，那就一切都没问题了。
琳觉得，校长可能是之前去过某些……特别的地方，因为它之前不知道这些的，但是现在好像懂了很多。
只是它似乎不知道尔什……或者说原本天宫市所在的那个世界已经被吃掉的事情，所以是觉得还能回去。
“那么，到底要怎么触发复原功能呢？”虽然校长说的话让学生很惊讶，但也有很冷静的学生把校长说的内容仔细听完，并发出了疑问。
“现在还不知道。”校长说出这句话时，下面又一阵惊呼。
“可能只要等待就行，因为它已经把我们的学院放回正常的位置了！”校长说道：“但是，这不代表我们要在这里发呆，我们要出动调查队伍！去调查这座城市！”
“才回来就要出动？”“这是我们的城市啊，有什么好怕的！”“但这座城市好像有些……”
听到下面的学生一阵抱怨，校长还是决定……先休息一阵再出动，于是便让学生解散了。
………………