旁边一整天没跟她说话的沈知行，不知什么时候转过来在默默关注她搭小房子。
乐宝再看了眼自己的作品，直接推给他：“沈同学你帮我看看，哪里没有建好。”
小屁孩，还能指导她怎么搭建房屋？
沈知行接过去一言不发地开始拆，他小手飞快乐宝隐隐觉得自己好像在看他拆魔方。
知见沈知行快速地拆了“房檐”，将中间条梁多加了两个零件进入再重新安装好。
组装完的小房子被推回乐宝面前，他特地将手放上来摇了摇给乐宝看：“你看，这样子就不会倒了。”
“你刚才组装的那样基底不稳，放个不好就容易塌了。”
乐宝看了看手中重新组装的作品，不由得将狐疑的目光投向沈知行，对方仿佛看出了她心中在想什么，淡淡地解释：“我家不是做建筑，这种益智类的玩具我经常再玩。”
听他这么回答。乐宝倒愣了下，这家伙是会读心术。
开学第一天，大家都是在玩游戏中渡过的，大概也是为了缓解孩子们的开学情绪。
这一整天除了玩，还分时段有各种小零食被送过来给他们当点心，午睡过后，下午又有别的活动。
这一整天都是在玩玩吃吃中渡过的，幼儿上学的压力竟然没想象中的大！
当这个想法在脑海里面冒出头时，乐宝心里就门清了，好计策啊这些教师！
如果有人细心点观察教室里的环境就会发现，每个孩子接到手里的玩具后反应都是不一样的。
有的全神贯注地玩玩具，有的三心二意，有的和其他小朋友争来抢去。
每个孩子到手的东西都不一样，也有会站出来一起分享的。
很快到了落日时分，幼儿园的放学铃声敲响了。
班级里头孩子们都恨不得立马从座位里挣出去奔向门口，乐宝一整天被这些小鬼头吵嚷得头疼。
她懒得起来跟这些萝卜头挤，安静地坐在位置上等老师安排。
放学的队伍是一个接一个排队的，有家长或司机来接点到名才能出去。
周围的小屁孩个个躁动不已，乐宝忽地发现自己身旁安静得很。
她转头看，见沈知行正趴在桌上面前放着一个成年男人手掌的小东西。
小屏幕，小键盘……
这是！！！微型电脑？？
乐宝不可置信地想凑近点看看清他手里这个东西是不是真品，开玩笑！他一个五岁的孩子竟然玩这种高端精密仪器！
沈知行非常警觉，在她靠近的一瞬间立刻不动声色地合上这个微型机器，动手开始收拾桌上的东西。
乐宝被他这迅速的动作惊愣了几秒，随即也悄悄缩回自己座位上，当作只是无意晃动了下身体。
这时刚好传来老师的声音：“知行，知行出来。”