苏闻在瞎忙活了一阵之后，便去了烹饪社。瞎忙活的内容，也只是维护一下两个训练场地以及再随手合成一点绿级装备作为奖励，还有就是在文件上签几个字罢了。
此时还没下课，烹饪社的教室里，却已经有了两个人的身影。
“你们又逃课啊？”苏闻看着艾莉和芭洛特，无奈道。
“病假又不是只请一天。”
“我跟老师打过招呼了。”
两人的理由也说得是理直气壮。
“那么，你们找我来，是什么事情？”
艾莉看向了芭洛特，芭洛特却抢先开口：“艾莉你来说吧！”
说完之后，芭洛特便盯着艾莉不动了。这是芭洛特利用了社会心理学之中的规范焦点理论，对付艾莉这种年轻人，也是相当轻松。
苏闻当然也受到了芭洛特的影响，把目光放在了艾莉的脸上。
“那个，其实。”艾莉犹豫了一下，似乎在组织语言，憋了半天，终于鼓起了勇气，说道：“能不能请你当烹饪社的指导老师？”
“啥？”苏闻有些意外。
艾莉怕苏闻没听清楚，又解释了一遍，芭洛特也在艾莉解释的时候，在一旁做着补充说明。
苏闻并不是没听清楚，而是对两人的请求有些奇怪。
这不就是一件根本无足轻重的小事吗？怎么两人还扭扭捏捏的？
熟读了学院规章制度的苏闻，自然是知道学院关于社团的规定的。社团的人数应在四人以上，并且有老师愿意担任指导老师。学院从根本上并不反对学生发展兴趣，只是为了安全与规范管理，所以指派了指导老师来负责社团的安全，同时，也能起到一个监督的作用。
没有指导老师的话，他们就不能申请活动教室与展开活动。
“……要不然，烹饪社就要被取消掉了！”
苏闻突然有了一种奇怪的既视感，一下子联想到了类似“为了拯救即将被废的烹饪社团，少女们站了出来，成为了偶像！”的故事。
“可以啊。”苏闻也没多想，就点点头答应道：“不过，为啥专门要我？不也可以花钱让一些闲来无事的老师挂个名吗？我知道有的社团就是这样做的……”
两人笑而不语，艾莉嘿嘿地笑着，芭洛特则乘热打铁，递上了一份表格，对苏闻道：“你先签字，边签边说。”
苏闻拿起笔，直接签上了自己的名字。
“那你们说吧。”
芭洛特收回表格，跟艾莉交换了一个眼神，然后立马跑出了教室。消失之前，还留下了一句“交给你了。”
“放心，拦住苏闻一会儿我还是行的！”艾莉遥遥回了一声。