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第三十九章 这有什么区别 (1 / 3)

时间飞速消逝,转眼就到了英语竞赛晋级赛时段。除了比赛规则略有变化,流程还是和初级赛相同。晋级赛就是二十进五,从初级赛晋级的二十只队伍里再选出最优秀的五组进入决赛。

晋级赛结合了笔试﹑口语和游戏环节,挑战的难度进一步加大,四位同学的得分都得超过所有参赛同学的平均线,并且团队总分前五才能最终晋级决赛。

晋级赛里比较变态的环节,无异于同组里的对抗了。是的,你没看错,是同组对抗。

同组对抗是在每个参赛队伍中推选出两个势均力敌同学进行内部PK,在对抗过程中,双方既要充分展现自身实力,还得负责的把对手的潜质给激发出来,如此才能双双拿到高分。如果一方表现太好,而另外一方没有还手之力,两人的总得分就不会太高。说白了,就是两人既要互相对抗,也得互相配合。根据具体的比赛规则和评分标准,这个环节的得分是比赛中所有环节中分数最高的,占比一半。

比赛设置的初衷,是充分发掘每位同学的潜能,知己知彼才能百战不殆,朝夕相处的同学当然更知道对方的弱点所在,所以实际上这种PK是提高了要求,尤其是两位同学之间的交流水平。更出乎大家意料的是,同组PK不设范围,无论是社会热点还是学科前沿全凭同学们自主选择,这就是给比赛的难度加码,实际难度更上一层楼。

所以,老师和同学们听到这个变态的规则都张大了嘴巴,瓦特,同组对抗?!

这哪是对抗,这是活生生的自相残杀啊,还不能把对方杀死,互相留口气慢慢杀?!太变态了!

向老师带领的四人组,最优选择依然是梁嘉文和何蓁蓁。冯启元和李默在英语学习的深度和广度上比他们两个要弱一些。而且经过这段时间不断的练习和磨合,两人可以说互相熟悉了很多,对方的一个眼神或者一个细微的表情有时候都能猜出他或她想表达什么。每次陪练的时候冯启元就很羡慕,知己难寻啊!李默则保持沉默,眼神有点忧郁,不知道心里在想些什么。

所以真到了竞赛场上,梁嘉文和何蓁蓁的对决就更加精彩纷呈了。两个实力相当的俊男靓女,针对选定的话题你来我往,针锋相对,外人看来两人更像棋逢对手将遇良才,尽管观点不同但是逻辑紧密推理严谨,在恰如其分的论述中又悄悄留下小小的缺口让对方能够反击,最后评委们都听的如痴如醉,破天荒给了两个满分。

如果之前初赛梁嘉文和何蓁蓁给观众们留下的印象是配合默契,那么他们在晋级赛中的表现给观众们的感官冲击就更大了,很多启航高中的同学在场下肆无忌惮的欢呼要他俩组CP。

在大屏幕之前观看比赛的冯美月,听到别的同学议论纷纷,知道何蓁蓁秘密的她,破天荒的保持了沉默。

陆雨萌是无所谓的态度,倒是她很好奇的瞅了冯美月两眼,不正常啊!这个冯美月一向是梁嘉文的粉丝,今天竟然没吭声反对?

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