呆呆兽所指的学生，是一个名为“安娜”的女孩子。
可确认了这校长大人所建议的学生安娜之后，作为专业教授的三人，脸上均是露出一份惊疑不定的神色。
“嗯・・・。”莱恩目光之中闪烁着精芒，似是将要那名为安娜的学生，看个透彻。
“这・・・。”阿洛尔立即回忆起与那个名叫安娜的学生之间，所发生的种种。
“是那个学生，真的假的？”盖文的反应最大，因为他对那个名为安娜学生的认识与了解，最为深刻。
由于在当下的阶段，考虑到安全的问题与教学规划尚未完善；
暴风学院的二十七名学生们，还并没有收服精灵；
这一项行程被安排在了下学期，为的，就是给三名专业教授们更多的准备时间，不要到时候弄出什么意外或是危险。
但既然还没有收服精灵，这作为训练专业教授的阿洛尔，还有培育专业教授的莱恩，两人倒是并没有过多的与学生们接触过。
但是作为精灵观察专业的盖文，却是经常拿着自己的象征鸟、长翅鸥、滚滚蝙蝠、天然雀这四只精灵；
详细为的为学生们讲述过精灵的习性、性格、性情等等知识。
因此，在三人当中，只有盖文对那个名叫安娜的女学生，了解的最为清楚。
不过这盖文脸上的疑虑之多，都快要从他的脸上掉了下来。
“怎么，那个名叫安娜的学生，有什么问题吗？”十分擅长察言观色的莱恩发现了盲点，赶忙问道。
“哎・・・，这怎么说呢？”盖文紧紧闭上眼睛，仔细回着与安娜学生相处过的细节，一脸的犹犹豫豫。
“先说说我的看法吧，在我的印象里那个名为安娜的学生，不论是作为精灵训练家的资质，还是过去作为战士的资质，都极为普通，并没有让我惊艳的地方。”阿洛尔倒是没有拐外抹角，直接是断言道。
听闻阿洛尔对安娜的评价，莱恩扭过头望向盖文，希望能得到他的回答。
面对莱恩的目光，盖文只得说道：“好吧，那是一个十分刻苦努力，但是对精灵观察理解很一般的学生，我倒是看不出安娜有什么特别的地方。”
得到盖文的答案之后，莱恩也是不语，他又是放目望向大课教室内，仔细注意起在众多学生当中，安静坐着的，那名叫安娜的女学生。
随着观察的仔细与时间的流逝，莱恩目光之中的疑惑越来越深了；
直至最后，他的表情好像都快变成了一个大大的问号。
“怎么了，安娜有什么问题吗？或许我们真的看走眼了，那个女学生也许真的有能力创造暴风文字也说不定啊。”盖文瞅着一脸疑神疑鬼的莱恩，尤其对象还是他认为的刻苦用心的好学生，略有不满的说道。