科考是一件很重要的事情。
易吟自然会认真对待。
散朝之后，于志宁和孔颖达都跟在易吟身后。
商量着怎么出试题。
当然，于志宁和孔颖达都还停留在之前的封建科举制范围内，没有跳出那个领域。
而易吟毕竟是接受了新时代义务教育，并且成功读了大学出去的读书人，对那一套根本就很反感。
立志要用新时代教育理念改变大唐古人们封建思想易吟，坚持用现代化模式去考核想要走上功名道路的人们。
易吟立刻就否定了于志宁和孔颖达的观点。
“这一次，我们的出题思路，不在于考核考生们一板一眼的理论知识，四书五经，并不是最重要的，而是思维的转变，思想的改变，临场发挥的效果，突发事件的应对，逻辑思维的转变，这些，才是重中之重！”易吟看着于志宁和孔颖达说道。
两人闻言，道：“那按照易神医的意思，应该怎么出题。”
易吟道：“这很简单，我们肯定要全面去考察考生们的综合能力，这样才能为大唐选出真正的人才。”
“这样吧，”易吟看着于志宁和孔颖达说道，“我先拟出一个草稿出来，两位大人看看, 可不可行, 如果不可行，我们在一起商量。”
于志宁和孔颖达点头称是。
对于这种新式的考试, 于志宁和孔颖达从来都没有见到过，只能由易吟做主。
就这样，易吟用了现代人的考试模式，一套现代公务员考试的卷子, 横空出世！
当一整套试卷出现在于志宁和孔颖达面前时, 两人震惊了！
这一个个题目，都是他们没有见过的。
当然，在这些题目之中，也能看到一些四书五经的内容, 但绝不是干瘪瘪的那些东西, 而每一样类型的题目，内容都是非常饱满的。
甚至是，有些题目, 于志宁和孔颖达都不能解答。
只好一个一个把不懂得题目挑出来，询问易吟。
诸如此类题目：
(单选题)下面6个句子的最佳顺序是：
1一方面，消费者可能不再只是消费食物本身，而是理念上的消费；另一方面，消费者可能持低价、重量不重质的消费观念
2在这个过程中，消费者对食物的控制权、认知权会很少，这是现在一些大工厂希望推动的食品体系
3由于我国农耕方式的多样性，部分人会回归这种传统农业种植方式, 或者寻求新型健康的有机农业发展方向
4未来, 我们将面临两种食物生产方式。一种朝向更工业化的生态体系，从生产加工到食品供应这一系列过程都由大公司操控